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荷兰华文教师张佳敏:在海外教中文我是新兵

2021-08-25 11:31:00   来源:欧洲杯app下载 协会   评论:0 点击:
  我担任丹华学校幼儿班老师已经近一年,这一年看着孩子们不仅渐渐地长大了,还能用越来越多的中文词汇跟我交流,真的感到很欣慰。同时,我也明白自己肩上挑的担子是沉甸甸的。

  我教的幼儿班是一个有20多个学生的班级,学生年龄最小的刚4岁,最大的6岁,他们大都是在荷兰出生并成长的华裔儿童,还有几个是地地道道的荷兰儿童。

  在教学中,我注重根据学生的年龄特点,设计出一个只属于他们的课堂,为的是让他们牢牢掌握汉语基础知识,能在今后学习中文的道路上,插上高飞的翅膀。

  第一,营造一个自由、宽松的学习环境,支持、鼓励和吸引孩子们用中文交谈,体验汉语交流的乐趣。

  我根据学生的年龄和特征,在备课时特别注重课堂动静结合,不仅要让学生认真学习课本知识,还让他们在一个愉快的氛围里学习中文。为此,我把孩子们喜爱的游戏引入到课堂教学中。例如:班里的孩子很喜欢角色扮演的游戏,有灰太狼也有小兔子,一边演,一边就把中文句子读出来了。同时,在游戏过程中,多提出一些简单的问题。鼓励孩子们动脑筋回答问题。这样,孩子们的学习便会慢慢地从被动转变为主动,语言表达能力也能得到逐步提高。还有,我认为在教学中运用表扬和鼓励对孩子们是特别重要的,没有哪个孩子是不喜欢鼓励和表扬的。当孩子们学习上有了一点进步后,我都会毫不吝啬地表扬他们,让他们在学习过程中得到鼓励,从而对中文学习产生强烈的兴趣并积极参与到课堂活动中。我一直希望孩子们能在不枯燥的状态下学习中文,并且能在中文学校愉快地度过一个周六。

  第二,注重听、说、读、写训练。因为之前接受过北语教授语音课程的培训指导,我深知正确的发音对正在打基础的学生们有多重要,学生不仅要听到正确的发音,还要准确地说出来。由于孩子们在荷兰长大,很多汉字的发音对他们而言是很困难的,而四五岁的孩子正是学习语言的最佳时期。因此,我不厌其烦地反复操练,不断纠正,而且采用适当的教学技巧纠正他们的发音,直到正确为止。再有,我比较重视听力。刚开学,我除了用中荷语言相结合的方式发出教学指令外,也会在学习新内容时放相应的录音,让学生认真从录音中理解怎么读,并配合听力的小游戏进行训练,以提高学生的听力。听力提升了,说话就流利起来了。当然,《等级汉字》在幼儿班的使用,也起到了快速识字、提前阅读的作用,这是不能忽略的。

  “学然后知不足,教然后知困,教学相长也”。这一年来的幼儿教学,学生们的课堂反馈让我的教学思路更加清晰,教学方法也更加科学有效,中文教师对我来说是一份美好的职业。孩子们都是小天使,他们一点一滴的进步都是我前进的动力和对我的肯定。同时要感谢天使们的家长,没有他们对中文的热爱和对我的信任,孩子们也不会在一年后就开始流利地说中文、写汉字,能用中文表达他们的想法。还记得刚开学时孩子们不敢说中文那害羞的模样,现在每次课前课后他们都主动和我打招呼,并与我分享他们生活中的快乐。以前一个汉字也不会写的他们,现在能骄傲地把自己写的汉字迫不及待地拿给爸爸妈妈看。以前不懂中文的他们,现在能用中文和家人对话,还可以用中文举一反三地造句、玩游戏。

  我爱这些孩子,也热爱中文教师这个职业。虽然,在海外中文教学的路上我还刚起步,但我愿意尽自己的全力坚定地走下去。

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